En este libro presentamos una muestra del material gráfico original desarrollado por varios profesores de los grados en Arquitectura y Diseño Digital y Tecnologías Creativas de la Universidad San Jorge. Esta publicación sintetiza formas y enfoques de aproximación al pensamiento gráfico que, a pesar de ser distintos, sobrevuelan sistemáticas equivalentes para gestionar la creatividad. A lo largo de sus páginas se exponen ejemplos que, siendo muy didácticos, evidencian algunos de los intereses e inquietudes del grueso de docentes que se encargan de planificar los contenidos formativos relacionados con la capacitación expresiva de los estudiantes que pasan por su aulas. Presentamos algunos ejemplos de maneras y métodos, de visiones y posicionamientos, de lógicas y pareceres distintos, distantes, diversos, pero siempre alineados y comprometidos con la idea de destacar las posibilidades del lenguaje gráfico como forma de pensamiento. Esperamos que su contenido sirva para certificar la didáctica pretendida por el grupo de docentes que lo han modelado y que, apasionados por el ejercicio creativo, intentan inocular a sus estudiantes el sentido y el valor de la expresión gráfica.