El llibre que ens descobreix l𠆚utèntica revolució pedagògica de les escoles catalanes al segle XXI.

Són necessaris els deures? Cal fer exàmens per avaluar el coneixement dels nens? S’ha de prohibir el mòbil a les aules? Realment fan falta els llibres de text en un món on tot es troba a internet? L𠆞scola catalana del segle XXI està vivint una època de canvis. Moltes escoles i instituts han engegat nous projectes que tenen com a objectiu transformar la manera d𠆞nsenyar. Més enllà dels grans projectes, milers de mestres duen a terme pràctiques educatives que es desmarquen de la tradicional classe magistral. Pretenen emfatitzar el pensament crític, la creativitat i que l𠆚lumne tingui competències per a la vida. Una actitud que no és nova i que beu de la rica tradició històrica de renovació pedagògica de Catalunya.

«L𠆞scola ha de ser un lloc dins del món: no pot estar aïllada, ha d𠆚nar canviant contínuament. Ara hi ha desencaixament entre el que ofereixen la majoria d𠆞scoles i el que necessiten els joves. Hi ha una urgència de canvi». Francina Martí, presidenta de l𠆚ssociació Rosa Sensat

«Cada vegada més, la gent veu que l�ucació no es dóna només a l𠆞scola. L�ucació es troba en les xarxes socials, en el món de la cultura, en el que passa fora, en les extraescolars i un llarg etcètera. La gent s�ona que tot això és molt important i que, a fora, les coses canvien i que els canvis no entren prou a dins de l𠆞scola». Jaume Carbonell, pedagog


Amb la col.laboració de la Generalitat de Catalunya, Departament de Cultura.